Rodrigo S. O., atualmente cursando o 9º ano, é o primeiro aluno do Pioneiro a conquistar a medalha de ouro na OBMEP em nível nacional — um marco que nos enche de orgulho e que simboliza uma trajetória construída com dedicação, curiosidade e interesse genuíno pelo conhecimento. Aluno da escola desde 2015, quando ingressou no Infantil I, sempre estudou em período integral no Opcional: inicialmente por necessidade da família e, com o passar dos anos, por escolha própria, motivado pelas atividades complementares e pelos desafios que ampliam seu aprendizado. Sua afinidade com a Matemática se manifesta desde cedo, aliada a um perfil investigativo e à vontade constante de ir além.
Medalhista da OBMEP desde 2023, Rodrigo também integra o PIC (Programa de Iniciação Científica), promovido pelo IME-USP, participando desde 2024 – agora em seu terceiro ano consecutivo. As aulas acontecem aos sábados pela manhã, na USP, ao longo do ano, e fazem parte de uma experiência que ele valoriza muito.
Veja algumas conquistas de Rodrigo em Olimpíadas de Conhecimento:
Nesta entrevista, Rodrigo compartilha sua trajetória, seus hábitos de estudo e a forma como construiu uma relação próxima e significativa com a Matemática. Ao longo da conversa, traz reflexões sobre a importância da curiosidade e da compreensão dos conceitos — mais do que a memorização —, além de dicas práticas para quem deseja aprender mais ou transformar o estudo em uma experiência mais leve e interessante. Também destaca o apoio e o incentivo constantes da equipe pedagógica como elementos fundamentais em seu percurso, evidenciando o papel da escola no desenvolvimento de seus interesses e conquistas.
Você sempre gostou de Matemática? E de outras matérias?
Rodrigo – Sempre gostei de Matemática. Desde pequeno, lembro de ter um livro de exercícios que eu gostava de fazer por conta própria. Acho que sempre tive mais facilidade com lógica. Também gosto de Ciências e, em Português, gosto bastante de gramática.
Como começou a participar de Olimpíadas de conhecimento?
Rodrigo – Minha primeira Olimpíada foi no 5º ano, o Canguru de Matemática Brasil. Na época, eu nem sabia muito bem o que era — achei que fosse só mais uma prova. Com o tempo, fui entendendo melhor, comecei a ganhar alguns prêmios e passei a gostar mais de participar. Hoje, gosto bastante, principalmente pelo desafio.
Você pensa em seguir qual área no futuro?
Rodrigo – Ainda é cedo para decidir, mas penso em algo ligado às Exatas, talvez Estatística, por envolver probabilidade e análise de dados. Acho que é uma área importante, principalmente porque muitas pessoas têm dificuldade em lidar com números e interpretar informações.
Como é a sua rotina de estudos?
Rodrigo – Não tenho uma rotina rígida. Na escola, procuro prestar bastante atenção nas aulas, principalmente nas matérias mais difíceis. Em casa, foco nas tarefas: faço com cuidado e não deixo passar nada que eu não tenha entendido. Quando tenho dúvidas, pesquiso e procuro aprender de verdade. Para mim, a tarefa de casa já é uma forma importante de estudo.
Também gosto de revisar mentalmente o que aprendi e, antes das provas, costumo ajudar colegas a estudar. Isso também me ajuda a fixar o conteúdo.
Eu não gosto muito de estudar só por obrigação, com uma rotina muito fixa. Acho que existem formas mais interessantes e eficientes de aprender, que fazem você reter melhor o conteúdo e ainda aproveitar o processo.
E como você se prepara para provas e Olimpíadas?
Rodrigo – Antes das provas, reviso os conteúdos para ver se não ficou nada para trás. Mesmo assim, o nervosismo aparece, principalmente em Olimpíadas, que são provas longas. Então também tento trabalhar o lado emocional para manter o foco.
Qual é o papel da escola nesse processo?
Rodrigo – Acho que um dos principais apoios é o incentivo. Quando demonstro interesse por algum assunto, os professores estimulam e isso me dá mais vontade de continuar aprendendo. Às vezes, também recebo exercícios mais desafiadores, o que ajuda a aprofundar o conhecimento. Esse apoio faz muita diferença.
Como consegue estuda Matemática sem cansar?
Rodrigo – Com o tempo, a Matemática acabou se tornando um hobby. Quando você transforma algo em interesse pessoal, o aprendizado fica mais natural e até mais divertido. No meu caso, isso tem muito a ver com a curiosidade: quando vejo algo que não sei, não gosto de simplesmente deixar de lado — eu procuro entender e vou atrás da explicação.
Qual é a importância de entender, e não apenas decorar?
Rodrigo – Para mim, é essencial saber o “porquê” das coisas. As fórmulas são importantes, mas são como atalhos — elas vêm de um raciocínio. Se você entende esse raciocínio, não precisa decorar. O mais importante é desenvolver a lógica, porque isso você usa o tempo todo, em qualquer situação.
Que dicas você daria para quem não gosta de Matemática?
Rodrigo – Acho que o primeiro passo é não ver a Matemática como algo baseado só em memorização — ela é lógica. E, se não for possível gostar da matéria diretamente, uma boa alternativa é tentar relacioná-la com algo que você já gosta.
Jogos, por exemplo, podem ajudar bastante. Muitas vezes, você usa raciocínio matemático sem perceber, calculando estratégias, possibilidades… Isso aproxima a Matemática do seu interesse.
Você se interessa por quais outras atividades?
Rodrigo – Faço treinamento de badminton na escola e gosto bastante porque é um esporte que exige agilidade. Também gosto de jogar no computador, principalmente jogos de lógica, como Hollow Knight, e de desafios como escape rooms.
Recentemente, comecei a me interessar por música. Comecei com teclado e agora estou aprendendo piano. É algo que exige tempo e prática, mas tenho gostado bastante.
Para finalizar: o que mais te motiva a aprender?
Rodrigo – A curiosidade. Quando você busca entender o porquê das coisas e encontra sentido no que está aprendendo, tudo fica mais interessante.
