Em 2026, o Centro Educacional Pioneiro inicia um novo capítulo em sua história, marcado por continuidade, renovação e boas expectativas. A mudança na Direção Pedagógica representa a consolidação de um trabalho construído ao longo dos últimos anos e, ao mesmo tempo, a abertura para novos olhares, desafios e possibilidades.
Registramos nosso agradecimento à gestão anterior de Irma Akamine Hiray, que contribuiu de forma significativa para o fortalecimento do projeto educativo da escola. Com base nesse legado, damos as boas-vindas a dois profissionais que já conhecem profundamente o Pioneiro, sua cultura, seus valores e sua comunidade.
A partir deste ano, Débora Martins e Mario Fioranelli Neto assumem novas frentes na Direção Pedagógica, ampliando responsabilidades e reafirmando o compromisso institucional com uma educação de qualidade, ética, atualizada e centrada no desenvolvimento integral dos estudantes.
Alunos e alunas entrevistam novos diretores. Assista!
Débora Martins
– Diretora Pedagógica da Educação Infantil ao 2º ano do Ensino Fundamental (Unidade Vila Clementino)
– Diretora da Unidade Vila Progresso
– Diretora do Período Integral Opcional
– Mãe da Júlia 💛
Pedagoga e psicopedagoga, Débora Martins construiu sua trajetória profissional atuando como gestora e coordenadora pedagógica na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental em instituições das redes pública e privada. Ao longo de sua carreira, dedicou-se à formação de professoras e professores, ao acompanhamento pedagógico e à implementação de práticas educativas fundamentadas em referenciais teóricos contemporâneos.
Possui habilitação em Orientação Educacional e habilitação em Educação Especial para limitações no funcionamento cognitivo e adaptativo, o que amplia sua capacidade de atuação junto a diferentes perfis de estudantes, desafios e necessidades de aprendizagem.
É especialista em alfabetização e em análise do comportamento, atua como educadora parental e desenvolve pesquisas na área da educação, com foco nas infâncias, nos processos de aprendizagem e nas relações educativas. Sua atuação é marcada pelo compromisso com a qualidade pedagógica, pela escuta qualificada e pelo fortalecimento da parceria entre escola, famílias e equipe.
Entre suas experiências profissionais, destacam-se o trabalho junto à Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, como tutora de professores ingressantes na rede pública estadual nos anos iniciais, e a atuação no Inmed Brasil, como formadora de professores e gestoras no Programa Rede InFormação. Nesse contexto, participou da implantação de projetos pedagógicos em municípios como Francisco Morato e da formação de docentes em diferentes regiões do país, com foco nos resultados do Saresp.
Débora é formada em Pedagogia pela Fundação Santo André, com especializações em Psicopedagogia (Universidade São Luís), Educação Parental (Escola de Educação Positiva) e Análise do Comportamento (Universidade São Judas). Também realizou pós-graduação em Violência contra Criança e Adolescente pelo Instituto de Psicologia da USP.
Ao assumir a Direção Pedagógica, seu objetivo é garantir a coerência do projeto educativo da escola, promover o desenvolvimento integral das crianças e apoiar, de forma próxima e consistente, a atuação dos profissionais da instituição – sempre em diálogo com as famílias e com atenção às especificidades de cada etapa da infância.
Mário Fioranelli Neto
– Diretor Pedagógico dos Ensinos Fundamental I (3°, 4° e 5° anos), Fundamental II e Médio
– Pai da Gi, do Marinho e da Carol
– Tutor de 6 peixes, da cachorrinha Luna e dos hamsters Frida e Lena
Mario Fioranelli Neto atua na educação básica há mais de duas décadas, com trajetória marcada pela docência, pela gestão escolar e pelo compromisso com uma formação acadêmica consistente, aliada à atenção às pessoas e aos contextos educativos.
É mestrando em Gestão Escolar pela Universidade Cidade de São Paulo, com estudos voltados à análise de dados e aos processos de avaliação educacional. Possui MBA em Gestão Escolar pela USP e pós-graduações em Docência no Ensino Superior (Programa AVM – RJ) e em Ética, Valores e Cidadania na Educação (USP/Univesp). É graduado em Licenciatura e Bacharelado em Geografia pela USP e em Pedagogia pela Unitalo. Colaborou como autor de capítulos para livros sobre educação e trabalhou com formação de diretores nas redes pública e privada do Estado de São Paulo.
Iniciou sua carreira como professor de Geografia em cursinhos comunitários, experiência que marcou sua relação coma educação como instrumento de transformação social. Atuou como professor de Geografia em instituições reconhecidas, como os colégios Termomecânica, Pio XII e Porto Seguro. Neste último, também exerceu a função de Orientador Educacional do Ensino Médio, ampliando sua atuação para além da sala de aula. Também liderou, em experiências anteriores, a implantação de modelos preparatórios para vestibulares e o desenvolvimento de parcerias com universidades privadas, com foco na oferta de bolsas de estudo para estudantes em situação de vulnerabilidade.
No Centro Educacional Pioneiro, foi Coordenador de Área de Humanidades e, posteriormente, Coordenador de Segmento dos Ensinos Fundamental II e Médio. Ao longo desse percurso, esteve à frente de projetos relevantes, como a implantação do novo projeto preparatório para os vestibulares da escola.
A partir de 2026, ao assumir também a Direção Pedagógica dos 3°, 4° e 5° anos do Ensino Fundamental, Mario amplia sua atuação com o objetivo de fortalecer a articulação entre as diferentes etapas da escolaridade, garantindo coerência pedagógica, acompanhamento próximo das equipes e atenção aos percursos formativos dos estudantes.
Apaixonado por histórias, acredita que a escuta, o diálogo e as experiências compartilhadas são partes essenciais do processo educativo.
Uma gestão construída em parceria
A nova configuração da Direção Pedagógica reafirma o compromisso do Centro Educacional Pioneiro com uma gestão próxima, responsável e alinhada aos desafios da educação contemporânea. Com profissionais experientes, que conhecem o cotidiano da escola e atuam em diálogo constante com professores(as), estudantes e famílias, seguimos fortalecendo nosso projeto educativo e construindo, coletivamente, os próximos passos da instituição.
