Alunos do EM visitam a USP
18 de maio de 2013
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Os alunos das três turmas do Ensino Médio visitaram o campo da USP no dia 9 de abril em uma atividade multidisciplinar envolvendo temas relacionados
Categoria: Notícias
Projeto balão e o aprendizado do conceito de Área
17 de maio de 2013
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Os alunos do 7º anos participaram do projeto balão, em que deveriam usar os seus conhecimentos matemáticos para construir um balão de papel de seda.
Alunos do Opcional desenvolvem Projeto Natureza
15 de maio de 2013
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A preservação ambiental e os recursos naturais são temas de destaque nas atividades organizadas com os alunos do Período Integral Opcional neste primeiro semestre. E
Alunos dos 2º anos estudam microrganismos
14 de maio de 2013
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Alunos do 2º ano do ensino fundamental I realizaram aula prática sobre microrganismos no laboratório de biologia. As crianças aprenderam que os microrganismos são pequenos
Cônsul japonês visita a nossa escola
9 de maio de 2013
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Pioneiro recebe Noriteru Fukushima, Cônsul Geral do Japão em São Paulo O dia 8 de maio foi marcado por muitas honras com a presença de
Competências e habilidades para aprimorar a prática educativa
3 de maio de 2013
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As professoras Cristiane Dib e Elizabeth Segeti participaram do curso Competências e Habilidades para aprimorar minha Prática Educativa, promovido pelo SIEEESP e ministrado pelo psicólogo
De olho na carreira profissional
30 de abril de 2013
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Decidir qual carreira seguir não é tarefa fácil! Esse é o grande questionamento da maioria dos alunos do ensino médio e para ajudar os nossos
Alunos dos 6º anos produzem cartazes de conscientização
26 de abril de 2013
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O primeiro ano do Ensino Fundamental II é cheio de novidades e marcado por uma série de mudanças, temos mais professores, mais disciplinas e conteúdos
Alunos dos 5º anos produzem máscaras africanas
17 de abril de 2013
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Em projeto conjunto de História e Artes, os 5º anos produziram máscaras africanas. As “máscaras” são as formas mais conhecidas da plástica africana e são
Vamos brincar?
14 de abril de 2013
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Brincar é fundamental para o desenvolvimento da criança. É por meio de jogos e situações de faz de conta que ela compreende as regras sociais,
