Débora Martins
Diretora pedagógica da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I (1° e 2º anos) do Pioneiro Vila Clementino e Vila Progresso | Diretora do Período Integral Opcional
Depois de um tempo de férias, de mais convivência em casa, mudanças na rotina e muitas vivências novas, o retorno à escola pode despertar diferentes sentimentos nas crianças, especialmente para aquelas que estão chegando agora ao Pioneiro, mas também para quem já faz parte da nossa comunidade.
Algumas crianças voltam cheias de entusiasmo, com vontade de reencontrar amigos, professoras e professores. Outras podem precisar de mais tempo para se adaptar, sentindo saudade de casa ou estranhamento diante da nova rotina, dos espaços e dos grupos. Esses sentimentos podem aparecer de várias formas: no choro, na busca por colo, em pedidos para voltar para casa ou em necessidade maior de atencão.
Queremos reforçar que tudo isso é esperado e faz parte do processo. O acolhimento não acontece apenas nos primeiros dias: ele se constrói diariamente, com escuta atenta, respeito aos tempos de cada criança e muito cuidado.
Para apoiar esse momento de transição, algumas atitudes simples no dia a dia da família podem ajudar bastante:
Reorganizar a rotina com antecedência
Aos poucos, retomar horários mais próximos aos da escola para dormir, acordar e se alimentar ajuda a criança a se sentir mai segura. Conversar sobre o retorno, contar como será o dia e lembrar que a escola é um espaço de encontros, brincadeiras, aprendizagens e descobertas também contribui para uma adaptação mais tranquila.
Demonstrar interesse e apoio
Mostrar entusiasmo pelo reencontro com a escola, ouvir as histórias e, nos primeiros dias,perguntar como foi o retorno, ações assim fortalecem o vínculo e transmitem confianca.
Acolher sentimentos e transmitir segurança
Se surgirem receios ou inseguranças, acolha, valide e converse. É natural sentir saudade ou estranhamento após as férias – e, com o tempo, a rotina se organiza novamente e os vínculos se fortalecem.
Fortalecer a parceria com a escola
Manter uma comunicação próxima com a professora, a coordenação e a direção é essencial. Família e escola, juntas, sustentam um retorno mais tranquilo, respeitoso e cheio de sentido.
Contem sempre conosco. Estamos juntos no cuidado, no acolhimento e na construção de um retorno afetuoso, seguro e significativo para cada criança.
Um abraço carinhoso.
